AI a jeho miesto vo vzdelávaní pod vedením Tomáša Druckera
Minister školstva Tomáš Drucker sa niekoľkokrát vyjadril k tomu, ako umelá inteligencia dokáže zefektívniť procesy v školstve. Vo svojich vyhláseniach kladie dôraz na to, že inteligentné technológie by nemali nahradiť učiteľov, ale skôr im poskytnúť cennú pomoc. Primárne by sa mohli využívať na prípravu vyučovacích hodín a zlepšenie administrácie vo vzdelávacom systéme.
Drucker sa v súvislosti s touto témou stretol s Andreasom Schleicherom, vysokým predstaviteľom OECD pre vzdelávanie a zručnosti. Zároveň minister avizoval, že diskusie na túto tému budú pokračovať na ministerských zasadnutiach zúčastnených krajín. Môže ísť o zásadný krok k inováciám v školskom systéme, ktorý teraz potrebuje zmenu a adaptáciu na moderné výzvy.
Prakty AI v školskom systéme
Drucker si dokáže predstaviť, že AI sa stane neodmysliteľnou súčasťou nie len samotného vyučovania, ale aj hodnotenia a komunikácie so žiakmi. Pomocou týchto technológií by sa mohlo zefektívniť napríklad známkovanie a spätná väzba, čo môže viesť k rýchlejším a presnejším výsledkom.
Schleicher dodal, že technológie by mali byť prijímané ako nástroj, ktorý môže podporiť učiteľov a nie ich nahradiť. Je potrebné pracovať na spoločnom prístupe, ktorý by spoločne čelil aj výzvam spojeným s nástrahami a rizikami, ako sú napríklad dezinformácie a nedostatočné zručnosti žiakov v interakcii s technológiami.
Efekt vzdelávania na budúcnosť
Použitie AI v školstve môže prispieť k rozvoju kritického myslenia a samostatnosti u žiakov, ktorí sa nesmú naučiť spoliehať na technológie, ale ich prístup k učeniu by mal byť aktívny a participatívny. Zástupcovia OECD varujú pred „kognitívnou lenivosťou”, ktorú technológie môžu podporiť, ak nebude nastavený správny rámec pre ich užívanie v školách.
Na tlačovej konferencii minister Drucker apeloval na potrebu kvalitného vzdelávania, ktoré je otvorené inováciám, no zároveň zabezpečuje, aby učitelia ostali v centre učenia. Ich úloha nie je nahradiť, ale inšpirovať a motivovať novú generáciu, aby sa dokázala postaviť pred výzvy modernej doby.
